par Sublime Mokuba | Mar 12, 2024 | Education, Egalité, Enfants Reporters
Je suis Sublime Mokuba, enfant reporter de la ville province de Kinshasa, et j’ai 17 ans. J’ai rencontré madame Marie-Chantal Kaninda en marge de la célébration de la journée internationale des droits de la femme. Vous ne savez pas qui c’est ? Marie-Chantal...
par Mivi Nsanda | Mar 12, 2024 | Education, Egalité, Enfants Reporters
Je suis Mivi Nsanda, enfant reporter de la ville de Kinshasa. Le jeudi 07 mars, j’ai rencontré une grande dame, madame Marie Chantal Kaninda, présidente d’une des plus grandes sociétés minières basée en RDC. Elle nous a reçu dans son bureau avec...
par Josiane Mahamba | Mar 6, 2024 | Education, Egalité, Enfants Reporters, Jeunes Encadreurs, Participation, Protection
Je suis Josiane Mahamba, une jeune reporter de la ville de Bukavu et élève au collège Alfajiri. Je ne me sens pas à l’aise lorsque je suis les informations sur la situation sécuritaire à Goma, dans la province du Nord-Kivu. Et la ville de Bukavu n’est pas trop loin de...
par Mivi Nsanda | Mar 6, 2024 | Culture, Education, Enfants Reporters
Je suis Mivi Nsanda. J’ai 16 ans et je suis enfant reporter de Kinshasa. Dans le cadre de mes études, j’étudie au lycée Monseigneur Shaumba en 3e année nutrition. Il y a maintenant plus d’une semaine que nous avons fini les examens à l’école. J’avoue que c’est...
par Luc Itomba | Mar 5, 2024 | Eau et hygiène, Education, Enfants Reporters, Santé
Je m’appelle Luc Itomba, enfant reporter dans le territoire de Mwenga. Je suis élève en 2ème année pédagogique à l’institut Mutoka. En fait, mon école est la seule école secondaire du village d’Iganda. Et depuis plusieurs années, les salles de...
par Abigaël Mwabe | Fév 27, 2024 | Culture, Education, Enfants Reporters, Participation
Lorsque j’apprends qu’on faudra interviewer l’artiste Fally Ipupa le jeudi 22 février sous sa casquette d’Ambassadeur de l’UNICEF, je sais tout de suite que j’aurai beaucoup de travail. Il faut trouver des enfants disponibles pour le rencontrer et...
